jueves, 25 de noviembre de 2010
LA REPRODUCCIÓN DE LOS ANIMALES
En el tema de Cono que nos ocupa hemos aprendido que las funciones vitales son aquellas necesarias para que animales y plantas puedan vivir. La que más preguntas ha suscitado ha sido la de "reproducción". Ya sabemos que consta de 3 fases:
1. Fecundación
2. Desarrollo del embrión
3. Nacimiento
Para poder saber cómo lleva a cabo esta función cada animal puedes visitar esta web.
miércoles, 24 de noviembre de 2010
LOS LIBROS SON INVISIBLES
Esta mañana hemos leído un cuento muy bonito llamado "El libro invisible". ¿Qué quiere decir eso? Nuestros alumn@s han elaborado sus ideas, con mayor o menor acierto, pero siempre dando un buen consejo:
Leer es encontrar un mundo nuevo. Jessi
Un libro no es nada si no lo lees. Eduardo
Los libros nunca son invisibles porque siempre hay alguien que los lee. Carolina R.
Hay que acordarse de lo que lees. Andrés
Mientras lees te metes en una historia nueva. Zaida
Hay que leer libros para aprender a leer bien. María
Gracias a los libros aprendemos nuevas palabras. Lucía
Hay que leer para aprender. Carolina M.
Hay que leer los libros que tienes antes de comprar otros. Elisa
Los libros son muy bonitos y están para leerlos. Zaira
Podemos vivir aventuras sólo leyendo. Pili
Lo importante de un libro es que lo leas. Rocío
Leer te transporta a un mundo nuevo. Alba
Los libros nos dan mucha información. Ana
Si lees estás dentro de un sueño. Crístofer
Leer un libro siempre es una ilusión. Jairo
Leer es viajar a lugares que nunca has visitado, conocer a personas que nunca has visto, sentir emociones a través de alguien que no eres tú, descubrir épocas que ya han pasado, vivir momentos en los que nunca estuviste... Diane Setterfield, a través de un personaje de su famoso "Cuento número 13", nos dice que cuando lees vuelven a la vida las personas que ya murieron. Los escritores son unos amigos que te hablan, te cuentan sus ideas, sus miedos, ilusiones, crean vida... En definitiva, leer es maravilloso. ¡Aprovecha el tiempo y lee un buen libro!
jueves, 28 de octubre de 2010
APRENDEMOS EL RELIEVE DE ANDALUCÍA
¡Hola, peques!
El tema 2 de Conocimiento del Medio trata sobre las formas de relieve de interior y exterior. Ya sabemos qué son las cordilleras, las montañas, las sierras, los ríos, los cabos, los golfos y bahías, las penínsulas, los acantilados, etc.
Pero ahora ha llegado el momento de ir más allá y aprender más sobre nuestra preciosa tierra y su relieve. ¿Conoces los ríos, valles y sistemas montañosos andaluces más importantes? Prueba con estos juegos. Lo que desconozcas puedes buscarlo en Google.
Relieve
El tema 2 de Conocimiento del Medio trata sobre las formas de relieve de interior y exterior. Ya sabemos qué son las cordilleras, las montañas, las sierras, los ríos, los cabos, los golfos y bahías, las penínsulas, los acantilados, etc.
Pero ahora ha llegado el momento de ir más allá y aprender más sobre nuestra preciosa tierra y su relieve. ¿Conoces los ríos, valles y sistemas montañosos andaluces más importantes? Prueba con estos juegos. Lo que desconozcas puedes buscarlo en Google.
Relieve
lunes, 18 de octubre de 2010
LOS EGIPCIOS
Aquí os dejo el enlace de una página infantil para que podáis profundizar en este tema que tanto os interesa y del que hemos hecho una redacción. ¡Ciao!
miércoles, 22 de septiembre de 2010
LENGUA T1: ALARGAR Y ACORTAR FRASES
Para trabajar la expresión escrita y la invención de frases podéis pinchar en estos enlaces:
- Alargar y acortar frases, Anaya.
- Ordenar frases.
- Completar textos con palabras.
viernes, 17 de septiembre de 2010
CONO. TEMA 1: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO Y EL CLIMA
Inauguramos el nuevo curso del blog con el tiempo un poco revuelto. ¡Un día brilla un sol radiante y al siguiente cae un chaparrón! Es lo que tiene el mes de septiembre, que seca las fuentes o se lleva los puentes.
Ya sabemos que el tiempo atmosférico es el estado en que se encuentra la atmósfera en un determinado momento. Para saber más cosas sobre este tema podéis trabajar el siguiente enlace.
Ya sabemos que el tiempo atmosférico es el estado en que se encuentra la atmósfera en un determinado momento. Para saber más cosas sobre este tema podéis trabajar el siguiente enlace.
domingo, 5 de septiembre de 2010
COMIENZA EL CURSO 2010 - 2011
sábado, 28 de agosto de 2010
viernes, 23 de julio de 2010
lunes, 21 de junio de 2010
¡FELICES VACACIONES!
Bueno, mochuelillos, después de tantos meses de esfuerzo y trabajo, el curso ha llegado a su fin. Habéis hecho un gran trabajo cuyo punto final fue esa bonita coreografía que pudimos ver en el festival del día 18. Me siento muy orgullosa de todos vosotros, ¡enhorabuena! Ahora toca descansar, por lo que todos vuestros maestr@s deseamos que paséis un buen verano disfrutando de todo aquello que más os gusta así como de vuestros a migos y familiares. Hasta pronto y ¡no perdáis de vista el blog! ¿Quién sabe si habrá más sorpresas?
viernes, 28 de mayo de 2010
Tratamiento de la información
Buenas
Para el siguiente tema os he preparado varios enlaces. Espero que os gusten y que los probeis todos
Graficos
Organizar la información
Juego (mas difícil)
Isabel
martes, 18 de mayo de 2010
miércoles, 12 de mayo de 2010
APRENDEMOS COSAS SOBRE EL AGUA
Lanjarón es un pueblo en el que el agua tiene gran importancia. Está requetebuena para beber y son muchas las personas que acuden a su balneario para tratar los dolores, problemas respiratorios, estrés, etc. ¡Hasta tenemos una fiesta dedicada al agua!
Pero, ¿te has preguntado alguna vez cómo llega el agua hasta nuestras casas? En este tema de cono podrás aprender eso y mucho más. Para empezar, aquí os dejo varios enlaces muy divertidos. ¡Descúbrelo tú mismo!
COSAS SOBRE EL AGUA
EL CICLO DEL AGUA
QUÉ ES UN BALNEARIO
ESCUCHA LA OBRA "JUEGOS DE AGUA" DEL COMPOSITOR FRANCÉS MAURICE RAVEL
martes, 11 de mayo de 2010
JUEGO DE LOS VERBOS
Aquí os dejo este enlace a una página de juegos de lengua. Sobre todo nos interesa el de los verbos. Cada vez que entréis os saldrá un ejercicio nuevo así que podéis practicar cuantas veces queráis.
jueves, 6 de mayo de 2010
Unidad 12 OBJETOS Y FORMAS GEOMÉTRICAS
Buenas
Como en cada unidad, y ya que veo que algun@s lo practicais y os va bien , aqui os dejo un enlace para repasar el nuevo tema
Isabel
lunes, 26 de abril de 2010
EL CÓMIC, OTRA FORMA DE LEER
¡Hola peques! En el último tema de lengua hemos aprendido que un cómic es una historia contada con dibujos a los que llamamos viñetas. ¡Ah! Y bocadillo no es sólo el que os coméis todos los recreos, sino también lo que usan los personajes para hablar. En este caso no están rellenos de salchichón o mortadela, sino de palabras o pensamientos. Pues bien, os dejo los siguientes enlaces para que practiquéis la lectura y conozcáis a los personajes más molones del cómic. Hay que ser pacientes y esperar a que se cargue. ¡A disfrutarlo!
Asterix, Obelix y compañía.
jueves, 22 de abril de 2010
miércoles, 21 de abril de 2010
Miguel Hernández
Como ya sabéis, este año es el centenario del nacimiento del poeta alicantino Miguel Hernández. Por ello, el próximo viernes 23, día del libro, los alumnos de 3º y 4º vamos a recordarle recitando y cantando algunos de sus poemas.
Los pollitos de 3º A y los mochuelillos de 3º B estamos trabajando "El Sol, la Rosa y el Niño". Así que si quieres ensayar en tu casa tan lindas palabrejas hechas melodía pincha aquí. Si lo que te apetece es conocer más sobre la vida y obra de este poeta accede a la web de su fundación.
Los pollitos de 3º A y los mochuelillos de 3º B estamos trabajando "El Sol, la Rosa y el Niño". Así que si quieres ensayar en tu casa tan lindas palabrejas hechas melodía pincha aquí. Si lo que te apetece es conocer más sobre la vida y obra de este poeta accede a la web de su fundación.
sábado, 17 de abril de 2010
Saint Tropez, Los Pitufos
Chicos, aquí os dejo el enlace a la canción de los Pitufos "Saint Tropez", una localidad francesa situada en la Costa Azul.
Saint Tropez, Saint Tropez.
Saint Tropez, Saint Tropez.
Quiero volver a Saint Tropez.
Y yo también y yo también.
Tomar el sol en Saint Tropez.
Quiero volver, quiero volver.
Ver a las chicas pasear.
Pero que lindas, lindas son,
en sus biquinis de color.
Uohh, la, la, la.
No entiendo por qué me marché.
¡Ay, yo tampoco!
Si un día tenía que volver.
¡Ay, sí, sí, sí, sí!
No se qué tiene Saint Tropez.
Yo sí, yo sí, yo sí, yo sí.
Que sólo pienso ya en volver...
¡que se liga mucho, tío!
Saint Tropez, Saint Tropez,
la vida es tan bonita aquí en Saint Tropez.
Saint Tropez, Saint Tropez,
yo me quedaré en Saint Tropez.
¡Claro macho, y yo!
A mis Pitufos yo traeré
a Saint Tropez, a Saint Tropez.
Aquí conmigo a Saint Tropez.
¡Qué bien, qué bien en Saint Tropez!
Quiero que tomen mucho el sol.
Uy, uy, uy, uy, qué calor..
A ver si cambian de color.
¿Por qué, por qué?
No entiendo por qué me marché.
¡Ay, yo tampoco!
Si un día tenía que volver.
¡Ay, sí, sí, sí, sí!
No se qué tiene Sain Tropez.
Yo sí, yo sí, yo sí, yo sí.
Que sólo pienso ya en volver.
Claro, para ver a Brigitte Bardot.
Saint Tropez, Saint Tropez.
Quiero volver a Saint Tropez.
Y yo también y yo también.
Tomar el sol en Saint Tropez.
Quiero volver, quiero volver.
Ver a las chicas pasear.
Pero que lindas, lindas son,
en sus biquinis de color.
Uohh, la, la, la.
No entiendo por qué me marché.
¡Ay, yo tampoco!
Si un día tenía que volver.
¡Ay, sí, sí, sí, sí!
No se qué tiene Saint Tropez.
Yo sí, yo sí, yo sí, yo sí.
Que sólo pienso ya en volver...
¡que se liga mucho, tío!
Saint Tropez, Saint Tropez,
la vida es tan bonita aquí en Saint Tropez.
Saint Tropez, Saint Tropez,
yo me quedaré en Saint Tropez.
¡Claro macho, y yo!
A mis Pitufos yo traeré
a Saint Tropez, a Saint Tropez.
Aquí conmigo a Saint Tropez.
¡Qué bien, qué bien en Saint Tropez!
Quiero que tomen mucho el sol.
Uy, uy, uy, uy, qué calor..
A ver si cambian de color.
¿Por qué, por qué?
No entiendo por qué me marché.
¡Ay, yo tampoco!
Si un día tenía que volver.
¡Ay, sí, sí, sí, sí!
No se qué tiene Sain Tropez.
Yo sí, yo sí, yo sí, yo sí.
Que sólo pienso ya en volver.
Claro, para ver a Brigitte Bardot.
jueves, 15 de abril de 2010
jueves, 8 de abril de 2010
FAMILIAS DE INSTRUMENTOS
¡Good morning! Aquí os dejo un jueguecillo para que vayáis conociendo los instrumentos musicales. Como ya sabéis, hay tres grandes familias en las que podemos agruparlos: cuerda, viento y percusión. ¡Adelante! ¡Good luck!
miércoles, 17 de marzo de 2010
TALLERES Y CUENTOS SOBRE COEDUCACIÓN
El pasado viernes nuestros alumn@s disfrutaron de lo lindo en una serie de talleres montados con motivo del día de la mujer trabajadora. Niños y niñas pudieron experimentar tareas tan diversas como planchar, hacer la cama, tender, cocinar, cuidar a un bebé, arreglar bicicletas, poner luces o hacer cadeneta. También pudimos leer los murales y redacciones hechos por los alumnos mayores así como admirar las hojas decorativas en las que habíamos escrito mensajes dedicados a la mujer. Los maestr@s también nos divertimos mucho viendo lo apañaíllos que sois todos. ¡Esperemos que tanto aprendizaje no caiga en desuso!
Por otro lado, esta mañana nos ha visitado Rafa, el psicólogo de nuestro colegio. Nos ha leído un cuento muy curioso sobre una Cenicienta que cambió su destino y creó una fábrica de escobas para ser independiente. Como estamos trabajando la narración, hemos aprovechado este tema para inventar nuestras propias versiones de los cuentos más famosos. Y... aunque nuestro fin era transformar la vida de las princesas en mujeres de hoy... algunos se han hecho un lío con lo que quiere decir que la mujer tenga derecho a trabajar, jejeje. ¡Ya veréis!
LA SIRENITA ARIEL
Érase una vez una sirenita que se llamaba Ariel. Era una sirenita muy guapa y tenía cola. Claro, si es una sirena tiene cola. Tenía el pelo rojo. Cuando cumplió 12 años era el siglo X.
Ella quería ser una chcia normal, como todos. Pero su padre quería que se casara con un hombre muy rico. Ese hombre también era sirena. Pero Ariel no quería. Su padre la obligó. Y ella dijo: yo no pienso casarme con ese hombre. Fue muy lista porque el hombre solo la quería por su belleza así que se maquilló muy fea para engañarlo. El hombre no la quiso y se fue a otro pueblo del océano.
Ariel se casó con quien ella quiso y fue muy feliz.
ELISA ROBLES
LA SIRENITA
Érase una vez una sirena llamada Ariel. Ariel se fue en busca de cosas humanas. Ariel tenía un amigo que era un hada. Un día, Ariel fue a la superficie y se enamoró de una hormiga. Allí vio también dos anillos y ochenta pulseras. Ariel fue a preguntar al hada qué era eso. Pasada la noche, volvió a la superficie y vio a la misma hormiga. Fue a la caberna de su amigo Foforoso y dijo: quiero piernas. Foforoso le pidió a cambio su voz. Ariel le dio la voz y se dio cuenta de que prefería tener su voz a casarse con la hormiga. Foforoso le devolvió la voz y 200 poderes de sirena.
EDUARDO
LA SIRENITA TRABAJADORA
En tiempos muy lejanos, había una sirenita que quería ser humana para casarse con un príncipe y ser una princesa. Un día se lo preguntó a su padre y éste le dijo: pasa ser una princesa humana..para eso te quedas aquí con los peces siendo una princesa sirena. Si quieres ser humana tendrás que tener más importancia como un trabajo. La princesa se lo pensó y dijo: vale, papá, se lo preguntaré al príncipe. Que me deje dinero para así abrir un negocio. Su padre aceptó al igual que el prínipe, que dejó su reinado para abrir un negocio. Los padres del príncipe también aceptaron. Además, la sirenita empezó a ir a la escuela para aprender más. Y colorín colorado, este cuento se ha acabado.
ZAIDA
LA BELLA Y EL PRÍNCIPE
Érase una vez una niña llamada Bella. A ella le encantaba leer. Un día se fue a la librería y oyó que un príncipe iba a ir a su pueblo. Pero a ella le daba igual. Al pasar varios días el príncipe llegó pero ella se enamoró. Un día estando con el pŕincipe le dijo que lo más importante era ser rey. Desde entonces a Bella no le gustó nada porque lo que le importaba era leer libros para aprender, así que se marchó. Un día el príncipe la buscó. Al final la encontró. Se dio un susto porque estaba andando y a la vez leyendo. Así que el príncipe ya no quería saber nada de ella. Bella siguió leyendo y al final consiguió su carrera tranquilamente sin el príncipe.
ALBA
AURORA LA TRABAJADORA
Hace muchísimos años, en el s. XIV, nació una princesa llamada Aurora que era muy fea pero trabajadora. Las personas no entendían por qué era tan fea ya que nadie era tan trabajadora y lista como ella. Cuando ya pasó un tiempo nadie la quería, pero vino de visita un inglés y se enamoró de lo mucho que trabajaba, lo feliz que era y su belleza de dentro. Descubrió que era carpintera. Su cuarto era muy bonito, con jarrones, adornos, etc. Aurora descubrió que si se casaba con él haría ella las tareas de casa. Hicieron un trato: ella hacía una tarea y él otra. Lo hicieron. Y colorín colorado, este cuento tan lioso se ha acabado.
PILI
LA BELLA Y LA BESTIA
Érase una vez una muchacha llamada Bella a la que le encantaba leer. Una tarde su padre le enseñó a hacer inventos y se le fue la olla. Fue tras el invento y llegó hasta un castillo abandonado. Ahí vivía una bestia sin amigos por culpa de la voluntad de una anciana. Hasta que a una rosa se le cayeran todos los pétalos. Bella le ayudó a quitarse la maldición. Se hicieron amigos y pasó el tiempo muy rápido. Comía con él, jugaba con él, etc. Se iban cayendo los pétalos pero Bella siempre siguió siendo su amiga. Así encontró a su amor verdadero.
LUCÍA
lunes, 8 de marzo de 2010
Y el Oscar a la mejor banda sonora es para...
Anoche se entregaron Los Academy Awards, o lo que es lo mismo, los premios Óscar. ¿Qué tiene esto que ver con nosotros? Pues... más bien nada, jajaja. Pero no podía dejar de mencionar que el premio a la mejor música de cine de este año ha sido para Up, la décima película de animación 3D de Pixar y Walt Disney.
Yo aún no la he visto pero la música me ha encantado. ¡Es como volver a ser niño y soñar despierto! Así que aquí os dejo un enlace a un vídeo con imágenes y música para que deleitéis vuestros oídos. Lo que suena es un vals en el que participan muchos instrumentos de viento. ¿Cuáles creeis que son? ¿No os parece que la música vuela? ¿Habéis visto la película? ¿Os gustó?
viernes, 5 de marzo de 2010
DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA
El 8 de marzo se celebra el día Internacional de la Mujer Trabajadora. Nuestros alumn@s han participado con sus opiniones:
Los hombres y las mujeres tienen el mismo derecho en el trabajo: Pili.
Las mujeres tienen derecho a trabajar: Lucía.
El día de la mujer trabajadora es el día en el que se celebra que las mujeres por fin puden trabajar: Crístofer.
Las mujeres se esfuerzan mucho en las tareas de la casa o en su trabajo igual que los hombres: Zaida.
Las mujeres hacen muy bien su trabajo: María.
Mi mamá es una mujer doblemente trabajadora porque trabaja en el hotel y cuando llega a casa también trabaja mucho: Zaira.
Todos tenemos derecho a ser lo que queramos: Jairo.
La mujer rural es muy trabajadora: Carolina Mingorance.
La mujer trabaja dentro y fuera de casa: Alba.
La mujer trabajadora debe tener los mismos derechos que el hombre: Ana.
Las mujeres trabajadoras son como mariposas que vuelan por todas partes. Jessi.
Es una suerte que seamos mujeres trabajadoras. Antes no se podía: Elisa.
Las mujer es quizá más lista que el hombre pero son iguales todos. Los trabajos son tanto para hombres como para mujeres: Eduardo.
Las mujeres tienen dos trabajos, el de la casa y el de fuera: Carolina Romero.
Antiguamente las mujeres no podían trabajar. Rocío.
miércoles, 3 de marzo de 2010
Día de Andalucía
Como todos recordaréis, el pasado viernes celebramos el día de Andalucía. La mañana dio para mucho como podéis ver en el vídeo del blog central del cole: Tic Lucena Rivas.
Por nuestra parte, después de comernos unos cantos con aceite y azúcar buenísimos acompañados de un chocolatito caliente, pudimos ver en acción a nuestra compañera Ana. Ella, junto a otras alumnas de 3º, 5º y 6º, nos bailaron unas sevillanas y una rumba. ¡Qué arte hay en Lanjarón!
Además, aquí os dejamos un regalito: una coplilla cantada por la clase. ¡Esperemos que os guste!
¿Te suena? ¿Qué fue lo que más te gustó de la fiesta del cole? ¿Hubieras cambiado o añadido algo? ¡Coméntanos lo que quieras!
Por nuestra parte, después de comernos unos cantos con aceite y azúcar buenísimos acompañados de un chocolatito caliente, pudimos ver en acción a nuestra compañera Ana. Ella, junto a otras alumnas de 3º, 5º y 6º, nos bailaron unas sevillanas y una rumba. ¡Qué arte hay en Lanjarón!
Además, aquí os dejamos un regalito: una coplilla cantada por la clase. ¡Esperemos que os guste!
¿Te suena? ¿Qué fue lo que más te gustó de la fiesta del cole? ¿Hubieras cambiado o añadido algo? ¡Coméntanos lo que quieras!
lunes, 1 de marzo de 2010
viernes, 26 de febrero de 2010
Telediario 1ª Edición
Bueno chic@s, después de tanto tiempo esperando, por fin os traigo el 1º telediario de los que grabamos en clase. En él, nuestras compañeras Alba, Pili, Carolina Mingorance y Zaida se ponen tras los focos para daros a conocer las noticias que ellas mismas inventaron y nos contaron. ¡Espero que os guste!
P.D. Aunque al final solo son unos minutitos de vídeo lo cierto es que requiere mucho trabajo, así que poco a poco iré terminando los otros. No desesperéis.
jueves, 25 de febrero de 2010
Descubre Andalucía
He encontrado una estupenda página con montones de curiosidades sobre nuestra comunidad. Hay mucha información y también juegos pero, como algunos son más complicados, os voy a enlazar los que yo creo más convenientes. No obstante, ésta es la dirección de todo por si vosotros o vuestros padres y hermanos mayores quieren entrar:
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/descubre_andalucia/index.html
Monumentos: lee la información sobre algunos de los monumentos más conocidos y luego juega a los puzzles o las parejas. Para ello, haz clik sobre la bombilla, las piezas o las flechas de abajo.
Símbolos: conoce el significado del himno, el escudo y la bandera... ¡hasta puedes descargarte el himno en tu ordenador! Después, juega a completar el himno y ordenar las piezas del escudo. Seguro que te sale genial ya que ¡estás hecho un verdadero cantante!
Pueblos andaluces: juega al ahorcado con montones de pueblos de las 8 provincias. Sólo para los más osados.
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/recursos_informaticos/andared02/descubre_andalucia/index.html
Monumentos: lee la información sobre algunos de los monumentos más conocidos y luego juega a los puzzles o las parejas. Para ello, haz clik sobre la bombilla, las piezas o las flechas de abajo.
Símbolos: conoce el significado del himno, el escudo y la bandera... ¡hasta puedes descargarte el himno en tu ordenador! Después, juega a completar el himno y ordenar las piezas del escudo. Seguro que te sale genial ya que ¡estás hecho un verdadero cantante!
Pueblos andaluces: juega al ahorcado con montones de pueblos de las 8 provincias. Sólo para los más osados.
miércoles, 24 de febrero de 2010
¿Dónde está cada hueso?
Después de haber conocido hoy a Huesitos, vamos a ver si nos acordamos del nombre y posición de los huesos y músculos principales. ¡A jugar!
martes, 23 de febrero de 2010
El esqueleto humano
Seguimos descubriendo el cuerpo humano. Le toca el turno al sistema óseo.
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EL CUERPO HUMANO
lunes, 22 de febrero de 2010
Las 8 provincias andaluzas
Como veo que algunos ya se van animando os enlazo otro juego con motivo del día de Andalucía que ya se acerca. En esta ocasión tenemos el mapa de nuestra Comunidad Autónoma. Pero hay un problema, las 8 provincias se han despegado de su lugar. ¿Te atreves a devolverlas a su sitio? ¿Y si me dices el nombre de la provincia según su forma?
martes, 16 de febrero de 2010
Conocemos nuestro cuerpo
Para dar comienzo a nuestra aventura os propongo que escuchéis a este extraterrestre que os propone un divertido juego para repasar las partes del cuerpo humano y los sentidos. Después, podéis ir más allá explorando los diferentes aparatos que nos dan vida.
¡Bienvenidos, peques!
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